Ora ti mangio! Dalla chioma

Attività musicali con un libro di Chiara Vignocchi, Paolo Chiarinotti e Silvia Borando.

Un'eternità. E' davvero molto tempo che non aggiorno il blog con nuove attività...

Aspetta... Fammi andare a vedere quand'è che avevo scritto l'ultimo post. Settembre? Ma veramente? 5 mesi? Oh perbacco! Accipicchia!!!!

Va bene, riprendo oggi con un nuovo articolo, un nuovo libro (non proprio nuovo nuovo visto che è stato pubblicato nel 2015) e due nuove attività musicali.

Prima però volevo ringraziare due persone che alla fine dei corsi di Musica in Culla, lo scorso anno, sono venute da noi con un regalo... Proprio questo libro!! Il libro di cui parlerò in questo post.

GRAZIE!!!!

Ci sono Caterina e l'orso, a zonzo per il mondo. Andiamo con loro?

Due attività musicali in movimento con un libro di Christiane Pieper.

Guarda guarda, Caterina e il grande Orso che se ne andavano in giro a zonzo per il mondo e non ci avevano detto niente! Guarda guarda come Caterina ci sta guardando dritta negli occhi come ad invitarci ad andare con loro!

Che dici? Andiamo? Sarà sicuramente divertente seguirli, chissà quante cose belle vedremo con loro, chissà quanti modi diversi di camminare scopriremo e proporremo, chissà chi e cosa incontreremo!

Io voglio andare. E tu?

Come fa il Lupo qui?

2 attività musicali con "Lupo in versi" per i bambini della scuola dell'infanzia.

Ciao Lupo!

Come stai? Che stai facendo?

Sai, i bambini che hai incontrato al nido qualche tempo fa ora sono cresciuti.

Ti conoscono molto bene e anche tu conosci loro. 

Sei stato il Lupo preferito di molte letture in musica.

Le educatrici chiedono sempre di te, ti cercano in libreria e in biblioteca, ti riportano al nido per leggerti ancora con i bambini perché sanno che tu sei un Lupo speciale.

Qualche volta, ti sarai accorto, i bambini non volevano mai lasciarti andare con me quando avevamo finito il nostro incontro di musica e così sei rimasto in classe con loro, regalato.

Certo, un regalo fantastico che ho visto spesso custodito ed osservato tra mille piccole mani.

Quelle mani che ora sono diventate grandi e sono andate alla scuola dell'infanzia.

Così, ora, per mani grandi e nuove c'è bisogno di nuova musica. C'è bisogno di 2 grandi nuove attività.

Hai visto il mio cappello?

Attività musicale vocale e di movimento con due libri di Jon Klassen.

Voglio il mio cappello! L'hai preso tu?

No, Ugo... io no!

Mmm, allora sei stata tu!

No, no... io non sono stata... forse qualcun'altro...

Mmm, ma insomma... qualcuno l'ha visto?

Tu, hai visto il mio cappello?

No!

TU, hai visto il mio cappello?

No, io no!

Va bene, ma il mio cappello deve venir fuori prima o poi... intanto leggiamo questo libro...

Shh! Abbiamo un piano infallibile

Attività musicali con un libro di Chris Haughton.

Avvicinatevi... shh... di più... shh... avvicinatevi di più, voglio parlarvi all'orecchio...

Lo vedete? SHH...

Lo vedete? E' lì su quel rametto! GUARDATE!

© 2014 Chris Haughton - Lapis Edizioni

Ora lo acchiappiamo! Non ci sfuggirà... ho un piano... abbiamo un piano... infallibile.

Piano piano mi raccomando, non facciamoci scoprire!

La passeggiata del lupo più forte

Attività musicale in movimento con un libro di Mario Ramos.

Eccolo! E' lui! Il più forte, il più feroce, il più crudele, il più cattivo tra tutti i cattivi!

Lui ne è convinto. Il Grande Lupo Cattivo!

Oggi il nostro Grande Lupo Cattivo ha già mangiato. Ha mangiato tutto per bene e ora non ha fame.

Decide così di andare a fare una bella passeggiata nel bosco.

Chissà chi incontrerà?

Andiamo con lui? 

Non preoccuparti, ha già mangiato, è sazio, per ora non c'è rischio che possa mangiarti. 

Ehi tu, a che pensi?

Lettura musicale con un libro di Laurent Moreau alla ricerca dei propri pensieri.

A che pensi?

Te lo sei sentito chiedere tante volte. 

A volte non è facile rispondere perché è troppo complicato spiegare quello che stai pensando. A volte non stai pensando proprio a niente. A volte rispondi e osservi la faccia stupìta del tuo interlocutore. A volte la faccia invece è sorridente e interessata. A volte...

Ma i bambini a cosa pensano?

Se lo sono sentiti chiedere poche volte... forse.

A volte ti raccontano tutto e di più. A volte ti guardano in silenzio. A volte ti regalano un loro disegno. A volte prendono e si mettono a correre. A volte te lo chiedono loro.

Non è semplice far scoprire ai bambini i propri pensieri. Forse perché semplicemente li vivono?

A un certo punto, l'anno scorso, ho portato in classe questo libro.

Come realizzare degli anelli arcobaleno per giochi di musica in movimento

Un'idea semplice per arricchire i tuoi giochi di musica in movimento.

Foto CC0 Public Domain - Da Pixabay

I bambini amano muoversi. 

Gli educatori musicali amano fare giochi di musica in movimento. 

Movimento libero, danze, piccoli percorsi alla ricerca di una magia musicale nascosta nella stanza.

Una magia arcobaleno.

Dov'è?

Dov'è il Re? Il Re è occupato!

5 attività musicali tra le stanze di un castello disegnato da Mario Ramos.

E chi c'è nel castello?

E chi lo sa?

E chi c'è nel castello??

Ora lo scopriamo... dobbiamo entrare...

Forse un Re?

Intanto bussiamo alla porta!

Il GRANDE piccolo uovo con le macchie

Attività musicali con un libro scritto ed illustrato da Eric Battut.

- Non ci credo! - Così io davanti allo scaffale leggendo "Oh, che uovo!" scritto grande sul dorso di un libro grande.

- A cosa? - Così Sara, la mia libraia della mia libreria vicina.

- A questo! - Così io mostrandole il grande "Oh, che uovo!" appena sfilato dallo scaffale. Grande ben 24,5x25,5 cm. Ben altra cosa dei 15x15,5 cm della piccola edizione che ero riuscito a trovare dopo un grande tempo di ricerca circa un anno fa.

- Ah sì, lo stanno distribuendo di nuovo in libreria. - Così Sara.

- Lo sai che questa è una cosa meravigliosa? Una cosa meravigliosa quanto inaspettata! - Così io.

"Oh, che uovo!" è un libro meraviglioso. L'ho cercato tanto e come hai letto avevo trovato solo l'edizione in formato mignon. Non che non fosse buona. Ma con le classi abbastanza numerose dei nidi che frequento - Non vedo bene! - era la frase più pronunciata davanti a quell'edizione.

Suoni, ti registro, ti muovi sulla musica che hai suonato

La tecnologia... sì, quella cosa che quando è il momento che ti serve il più delle volte non ti aiuta.

Uh guarda che bello, ora faccio una foto, click, eccomi aspettatemi. Ops, è venuta sfocata...

Ti ho mandato una mail, non ti è arrivata?

Adesso faccio un video, bello, meno male che l'abbiamo ripreso... ops... sono venute delle foto... era impostato su foto... questi telefonini non si capisce bene...

Metto una musica... ora parte... vai... vai... e vai?!! Va bene, la canto che facciamo prima...

Questa volta no, questa volta funziona... non ci credi?

Ha funzionato!

Specchio

Attività musicale a specchio con una musica di Arvo Pärt dopo aver letto un libro di Suzy Lee.

Se inizio una conversazione facendo parlare un cane di peluche, i bambini rispondono entusiasti al cane, ma i loro occhi sono soprattutto rivolti verso di me. I bambini non confondono realtà e fantasia. Sanno con certezza che non è reale, ma "fanno finta" molto seriamente: il gioco a "fare finta" è basato sulla realtà. Meglio si conosce qualcosa, più facilmente lo si può alterare, rompere e ricostruire di nuovo. Perciò cerco di trasmettere ai bambini un'immaginazione elaborata, poggiata sulla realtà. 

Quello che agli adulti può sembrare un sogno, per i bambini completamente immersi nella storia sono momenti di immediata realtà.

Suzy Lee

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Ugo [mostrando la copertina] - Specchio.

Nicolò - Specchio!

Uno

Ugo - Cos'è?

Gaia [accovacciandosi] - Una bambina così?

Ugo - Sei d'accordo Nico?

Nicolò - Sì.

Due

[si allargano imitando l'immagine]

Gaia - Spaventata!

Ugo - Spaventata?

Gaia - Perché c'è quella che sta allo specchio

e una che sta allo specchio!

Ugo - Quindi non è lei?... Se è uno specchio, chi è?

Gaia - E' finta!

Mi pizzica dalla testa ai piedi

Attività musicale Stop & Go con la Pizzica e con un libro di Eric Carle.

Io sono Ugo e ballo la Pizzica. 
Tu lo sai fare?

No! Non lo so fare!

Ma lo sai tu che cosa è la Pizzica?

Se non lo sai puoi andare a vedere cosa dice Wikipedia e scoprire che si tratta di una danza tradizionale del Salento che fa parte della grande famiglia di danze popolari chiamate tarantelle.

Comunque non importa se non sai ballare la pizzica perché ora faremo una cosa diversa.

Prenderemo un bellissimo libro illustrato da Eric Carle e ci muoveremo seguendo quello che ci dicono gli animali.

Il PICCOLO piccolissimo Bruco Maisazio

O forse dovrei chiamare questo post: "Il piccolo Ugo Maisazio" visto che nelle ultime settimane sarò passato in libreria una decina di volte e avrò preso una ventina di libri...

E' che da quando ho provato ad unire la lettura con le attività musicali al nido e nelle classi della scuola dell'infanzia sono diventato appunto un piccolo Ugo Maisazio di scoprire e provare a realizzare nuove idee musicali associandole alla lettura.

VEDI ANCHE > I tre piccoli gufi

Così ecco qua la novità:

Di notte, su una foglia

illuminata dalla luna,

c'era un piccolo uovo.

I tre piccoli gufi

Entro nella sezione grandi di un nido:

Quale libro state leggendo in questi giorni?

Faccio questa domanda perché so bene quanto in quel nido la lettura sia così presente e frequentata da tutti i bambini in ogni sezione...

VEDI ANCHE > Musica Lettura Disegno

Subito Tiziana (l'educatrice lettrice) dice:

I tre piccoli gufi!!!

Sai Ugo, stiamo leggendo spesso questo libro meraviglioso così aspettiamo tutti insieme che la mamma torni presto! 

Faccio la mia lezione sapendo già che la prossima settimana tornerò insieme ai tre piccoli gufi...
Ed infatti... (la settimana successiva) dopo aver fatto la canzone di saluto tiro fuori il libro dalla valigia magica e:

Segui il Capo

Ok bimbi che gioco volete fare ora?

Segui il Capo!

Cioè? Spiegami meglio Gabriele...

Uno fa il Capo e gli altri lo seguono!

E quindi?

Possiamo camminare e gli altri guardano il Capo e fanno quello che fa lui!

Bellissimo! Chi decide chi è il Capo?

Io!!!

Vai... il Capo è Federico!

Quindi ora che iniziamo facciamo tutti quello che fa Federico, va bene?

Sììììììììììììììì

Il potere della tonica

Vorrei oggi farti conoscere un video che ho scoperto 2 anni fa su YouTube e che mi è stato utile nel proporre e sviluppare alcune attività nelle mie classi con bimbi di 3 e 4 anni.
E' una piccola attività di movimento su una melodia cantata dall'insegnante che ha lo scopo di far cantare ed intonare ai bimbi la nota fondamentale (ovvero la tonica). In genere la faccio così:

Camminando sulla Luna

- Ok bimbi, ora mettiamoci stesi a terra e poi piano piano ci alziamo e cominciamo a camminare lentamente sulla Luna... LENTAMENTE!!!! -

Ho realizzato questa attività nelle classi di Musica in Culla 3, Musica è Gioco 1, Musica al Nido e Musica a Scuola di quest'anno.

I bimbi, rilassandosi giocando, non solo si sono divertiti un mondo ma il più delle volte facevano a gara a chi andava più lentamente! Provare per credere.

Se non hai un computer/tablet e una connessione Wi-Fi in classe per riprodurre il video, puoi prendere la traccia audio da qui (è la n° 6).

Ho tradotto questo post su EngCiaU.